1.1 Hendrik Pierson College

Het Hendrik Pierson College komt voort uit de katholieke en protestants-christelijke traditie. Tegelijkertijd is onze school open voor leerlingen en medewerkers met verschillende achtergronden en overtuigingen. We respecteren ieders identiteit en vinden het belangrijk dat iedereen zich welkom voelt op onze school.

Op het HPC gaat onderwijs verder dan kennisoverdracht. Leerlingen ontdekken wie ze zijn, wat zij belangrijk vinden en hoe zij zich verhouden tot anderen en de wereld. Daarom richten we ons op het ontwikkelen van kennis, vaardigheden én persoonlijke ontwikkeling.

Onze school werkt vanuit drie kernwaarden: eigenaarschap, aandacht voor elkaar en betekenisvol leren. We stimuleren leerlingen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen ontwikkeling, om oog te hebben voor anderen en om te ervaren dat wat zij leren ertoe doet.

Wij zien de leerling als een uniek persoon die leert met hoofd, hart en handen. Dat betekent dat leren gaat over denken, maar ook over ervaren, samenwerken en handelen. Ons onderwijs daagt leerlingen uit om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Er is ruimte voor kennis en vaardigheden, maar ook voor creativiteit, initiatief en persoonlijke groei.

Een veilige en positieve leeromgeving is daarbij essentieel. Leerlingen komen alleen tot leren als zij zich gezien, gehoord en veilig voelen. Daarom werken wij aan een duidelijke schoolcultuur van respect, vertrouwen en verantwoordelijkheid, gedragen door leerlingen, docenten en ouders/verzorgers

Leren is een proces dat we samen vormgeven. Docenten begeleiden leerlingen met hun kennis, ervaring en enthousiasme, terwijl leerlingen steeds meer verantwoordelijkheid nemen voor hun leerproces. Ze stellen leerdoelen, reflecteren op hun voortgang en leren keuzes maken die passen bij hun ontwikkeling en toekomst.

HPC vormt zo een samenleving in het klein: waarin we samen leren, samen verantwoordelijkheid dragen en iedereen welkom is. In die gemeenschap ontwikkelen leerlingen zich tot zelfstandige mensen die hun talenten kennen, oog hebben voor anderen en hun plek vinden in de samenleving.